طرح و برنامه فرهنگی

تقویت نظارت درونی بر حلقه، امری مفید و پسندیده است که حتی مقدار قابل توجهی از این نظارت درونی برای

روحیه و علاقه ی سرگروه به علم آموزی و هدایتگری از جمله این نکات، اجازه بدید نکته ای عرض کنم

در راستای افزایش سواد رسانه‌ای و آموزش رسانه‌ای شجره طیبه صالحین، کارگروه فضای مجازی گروه فرهنگ و ارتباطات مرکز مطالعات

اگر مربی یا سرگروه به مشکلات جنسی یکی از اعضای حلقه آگاهی پیدا کرد چگونه میتواند به او کمک کند؟

هدف از اجرای تجربه بازنگری در شیوه‌های نادرست جذب جوانان و نوجوانان به دین و تدوین منشور”تربیت تبلیغی” در فعالیت‌های مسجدی می باشد.

آنچه که از کلمه باند بازی برداشت می‌شود، موردی است که در بعضی از حلقه‌های صالحین و به طور کلی

یکی از اصلی ترین و ابتدایی ترین نکته ها در پاسخ گویی آن است که شنوندۀ خوبی برای سؤال ها باشیم.

از آنجا که رفتار مربی نشانگر شخصیت اوست و کودکان و نوجوانان دائما تحت تاثیر رفتارهای باطنی و ظاهری مربیان می باشند، شایسته است: …

در حلقه دانش آموزان اول دبیرستانی؛ متربیان درحلقه آرام و قرار ندارند، فرصت بیان مطالب به سرگروه را نمی دهند و با خنده، شوخی و صحبت، تمرکز سرگروه را به هم می‌زنند، چگونه می توان با آنها ارتباط برقرار کرده و امر و نهی نمود؟

امام سجادعلیه السلام: «فاذا احسنت فی تعلیم الناس … زادک الله من فضله؛ » اگر مردم را خوب آموزش دهی،

باید‌ها                                 نبایدها ۱– بیان درست موضوع    

تعلیمات اجتماعی / اول دبیرستان /درس ششم/آسیب های گروه اهداف درس: در این درس دانش آموزان می آموزند که: